جواب فعالیت فصل 4 علوم هفتم

جواب فعالیت فصل 4 علوم هفتم

گام به گام علوم هفتم درس چهارم

جواب فعالیت فصل 4 علوم هفتم

نام درس : مواد پیرامون ما | موضوع : گام به گام | پایه هفتم

 

گام به گام علوم هفتم درس چهارم

موضوع گام به گام هفتم درس علوم تجربی

گزارش فصل 4 :: مواد پیرامون ما

 

فعّالیت صفحه 27 علوم هفتم

فهرستی از لوازم و وسایل اطراف خود (حداقل ده مورد) را تهیه و به دلخواه دسته بندی کنید. ملاک دسته‌بندی خودتان را مشخص کنید.
جواب : کتاب، میز، لامپ، دوچرخه، جارو برقی، میخ، روزنامه، بطری نوشابه، فاز متر، توپ، حلقه‌ٔ طلا، تخت، حوله، کیسه فریزر، اتومبیل، ملحفه، اسکناس.
چوبی: میز، کمد، تخت
کاغذی: کتاب، روزنامه، اسکناس
فلزی: میخ، دوچرخه، حلقه‌ی طلا
پلاستیکی: توپ، بطری نوشابه، جاروبرقی، کیسه فریزر
پارچه‌ای: حوله، ملحفه
لامپ، اتومبیل و فازمتر وسایلی هستند که در هیچ یک از این دسته‌ها قرار نمی‌گیرند.

فکر کنید صفحه 28 علوم هفتم

1- خواص مورد انتظار برای لیوان شیشه‌ای، میله چوبی، بشقاب سرامیکی، خط‌کش پلاستیکی و قوطی آلومینیمی را پیش‌بینی و جدول زیر را کامل کنید.

نام جسم / خاصیتشکننده / چکش‌خواررسانا / نارسانای الکتریکیانعطاف پذیر / انعطاف ناپذیرشفاف / کدر
لیوان شیشه‌ایشکنندهنارسانای الکتریکیانعطاف ناپذیرشفاف
خط‌کش پلاستیکیشکنندهنارسانای الکتریکیانعطاف ناپذیرکدر
قوطی آلومینیمیچکش خواررساناانعطاف ناپذیرکدر
مداد چوبیشکنندهنارسانای الکتریکیانعطاف ناپذیرکدر
بشقاب سرامیکیشکنندهنارسانای الکتریکیانعطاف ناپذیرکدر
تایر اتومبیلنارسانای الکتریکیانعطاف ناپذیرکدر

2- با بررسی شکل زیر، چکش‌خوار بودن فلزها را با توجه به ساختار اتمی آنها توضیح دهید.
فکر کنید صفحه 28 علوم هفتم
جواب : هنگامی که به یک قطعه فلز ضربه وارد می‌شود، شکل آن به آسانی تغییر می‌کند. زیرا اتم‌های فلزی ساختاری لایه‌ای دارند و با وارد شدن ضربه، لایه‌هایی از اتم‌ها روی یکدیگر می‌لغزند و فلز تغییر شکل می‌دهد.

آزمایش کنید 1 صفحه 29 علوم هفتم

وسایل و مواد: باتری، لامپ 1/5 ولتی، چند تکه سیم، لیوان، سکه، خط‌کش پلاستیکی، چوبی و فلزی، قوطی یا پوش برگ (فویل) آلومینیمی، پارچه نخی و بشقاب سرامیکی
روش آزمایش
1- یک مدار الکتریکی ساده بسازید.
2- رسانایی الکتریکی مواد ذکر شده را بررسی، و نتیجه مشاهدات خود را یادداشت کنید.
جواب : مواد رسانای الکتریکی: سکه، قوطی یا فویل آلومینیمی، خط‌کش فلزی.
مواد نارسانای الکتریکی: لیوان، خط‌کش پلاستیکی، چوبی، پارچه نخی، بشقاب سرامیکی.

آزمایش کنید 2 صفحه 29 علوم هفتم

وسایل و مواد: چند رشته سیم نازک فلزی، نخی و پلاستیکی، قلاب، پایه و گیره فلزی و چند وزنه 100 گرمی
روش آزمایش
1- یک رشته سیم مسی را مطابق شکل به گیره ببندید.
2- یک وزنه 100 گرمی را از آن آویزان، و تعداد وزنه‌ها را کم کم اضافه کنید. این عمل را تا آنجا ادامه دهید که رشته سیم پاره شود.
3- آزمایش را برای رشته سیم‌های دیگر تکرار کنید (قطر رشته سیم‌ها باید یکسان باشد).
4- نتیجه مشاهدات خود را روی نمودار زیر رسم، و نتایج را مقایسه کنید.
آزمایش کنید 2 صفحه 29 علوم هفتم
جواب : نتیجه می‌گیریم که استحکام فلزات بیشتر از سایر مواد است.

فعالیت صفحه 30 علوم هفتم

جرم یک سانتی‌متر مکعب از چند ماده مختلف به صورت زیر است.
فعالیت صفحه 30 علوم هفتم
الف) شما نیز با استفاده از ترازو و استوانه مدرج، جرم و حجم خمیر بازی، میخ فولادی، سنگ مرمر، توپ پلاستیکی، انگشتر طلا، ورق آلومینیمی و وزنه سربی را اندازه ‌گیری، و چگالی آنها را حساب کنید.
ب) چگالی همه مواد داده شده را روی نمودار زیر رسم کنید.
فعالیت صفحه 30 علوم هفتم
پ) آیا چگالی فلزها با هم برابر است؟
جواب : خیر
ت) چگالی کدام گروه از مواد نسبت به بقیه بیشتر است؟
جواب : فلزات
ث) برداشت خود را از شکل زیر در یک سطر بنویسید.
فعالیت صفحه 30 علوم هفتم
جواب : چگالی چوب پنبه از آب کمتر است و چگالی برنج و جیوه از آب بیشتر است. بنابراین ترتیب چگالی این مواد به صورت زیر است: چگالی جیوه > چگالی برنج > چگالی آب > چگالی چوب پنبه هر چه چگالی ماده‌ای کمتر باشد آن ماده سبک‌تر است. موادی که چگالی آنها از چگالی آب کمتر است روی آب شناور می‌مانند و موادی که چگالی آنها بیشتر از چگالی آب است در آب فرو می‌روند.

گفت‌وگو کنید صفحه 31 علوم هفتم

چون استحکام فولاد زیاد است، اغلب پل‌ها و اسکله‌های فلزی را از فولاد می‌سازند. چرا استحکام این سازه‌ها با گذشت زمان کاهش می‌یابد؟
جواب این قسمت را در بخش نظرات برای ما ارسال کنید.

آزمایش کنید – کار در کلاس (توپ شیطونک بسازید) صفحه 31 علوم هفتم

وسایل و مواد: چسب چوب، بوراکس، آب، رنگ غذا، لیوان، کاسه، استوانه مدرج، ترازو
روش آزمایش
1- در یک لیوان بزرگ 30 میلی‌لیتر آب بریزید و 30 میلی‌لیتر چسب چوب به آن اضافه کنید؛ سپس آن را هم بزنید تا یکنواخت شود.
2- یک قاشق سوپ خوری از بوراکس و چند قطره رنگ غذا را در 60 میلی‌لیتر آب در یک کاسه حل کنید.
3- محتویات لیوان را به آرامی درون کاسه اضافه کنید و مرتب هم بزنید.
4- ماده ژله‌ای به دست آمده را با حرکت دست به شکل یک توپ در آورید.
5- با تغییر شرایط انجام واکنش (تغییر دمای آب) و افزودن مواد دیگر مانند نشاسته، آزمایش را تکرار، و توپ‌های ساخته شده را با هم مقایسه کنید.
جواب : افزودن هر یک از مواد زیر در نتیجه حاصل موثر است: بوراکس باعث بالا آمدن توپ می‌شود. چسب باعث می‌شود که اجزای توپ به هم بچسبند و نشاسته باعث می‌شود که توپ به دست یا زمین نچسبد. مقدار هر یک از این مواد بر کیفیت توپ حاصل تاثیر گذار است. در جدول زیر توپ‌هایی با مقادیر مختلفی از مواد اولیه تهیه شده و نتیجه حاصل ارائه شده است.

نتیجهآبچسبنشاستهبوراکس
سفت نشده10 گرم6 گرم1 گرم2/5گرم
چسبناک بوده و بعد از مدتی خشک شده10 گرم5 گرم1 گرم2/5 گرم
خشک و پودر شده10 گرم5 گرم3 گرم25 گرم

اطلاعات جمع‌آوری کنید صفحه 32 علوم هفت

برای ساخت هریک از وسایل زیر از چه موادی استفاده شده است؟ دلیل انتخاب هر ماده را بنویسید.
الف) دستاک (راکت) تنیس:
جواب : چوب و پلاستیک – چوب: چگال کم، پلاستیک: انعطاف پذیر
ب) قابلمه دسته دار:
جواب : فلز و پلاستیک – فلز: رسانایی گرمایی خوب، پلاستیک: نارسانای گرما
پ) کلاه ایمنی:
جواب : پلاستیک – چگال کم، عایق
ت) بدنه و در یخچال:
جواب : فلز و پلاستیک – فلز: استحکام بالا، پلاستیک: نارسانای گرما
ث) چرخ اتومبیل:
جواب : پلاستیک و فلز – پلاستیک: انعطاف پذیری، فلز: استحکام

 

دیدگاه : 3

  • گشین حبیبی هستم :

    عالی بود واقعا ممنون از شما خیلی به کارم اومد ممنون⁦❤️⁩⁦❤️⁩⁦❤️⁩⁦❤️⁩

  • ناشناس :

    عالی بود ممنون از زحمات شما♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

  • ناشناس :

    عالی بود خیلی خوب بود ممنون از شما 💖😍🌹

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *