جواب درس ۱۶ هدیه چهارم ؛ صفحه ۱۰۶ و ۱۰۷ و ۱۰۸

گام به گام درس شانزدهم هدیه های آسمانی چهارم دبستان

جواب درس ۱۶ هدیه چهارم ؛ صفحه ۱۰۶ و ۱۰۷ و ۱۰۸

درس 16: اسب طلایی

جواب برایم بگو صفحه 106 هدیه چهارم

حمید به چه چیزی فکر می‌کرد و چه تصمیمی گرفت؟
پاسخ:  به این فکر می‌کرد که چون دوچرخه نزد او امانت است، باید به موقع آن را به صاحبشبرگرداند و تصمیم گرفتدوچرخه را تمیز کند و او را به احسان برگرداند.

جواب تدبر کنیم صفحه 107 هدیه چهارم

همگام درس Hamgamdars.com

با توجه به داستان درس، به نظر شما چگونه می‌توانیم به این آیه عمل کنیم؟

فکر می‌کنید، کدام یک از این بچه‌ها، امانت دار خوبی بوده است؟
پاسخ: مریم ؛ چون در حفظ و نگه داری امانت ، تلاش کرده است.

جواب تدبر کنیم صفحه ۱۰۷ هدیه چهارم درس شانزدهم

جواب ایستگاه فکر صفحه 107 هدیه چهارم

اگر به امانت دیگران ضرر برسانیم، باید چه کار کنیم؟
پاسخ:  باید خسارت آن را بپردازیم.

همگام درس Hamgamdars.com

جواب بازی، شادی صفحه 108 کتاب درسی

خانم معلم ما دانش آموزان کلاس را به گروه‌های پنج نفره تقسیم کرده است و میان گروه‌ها بازی پیام رسانی را اجرا می‌کند. او به سمت من می‌آید؛ خم می‌شود و جمله‌ای را آهسته در گوشم می‌گوید. سپس می‌ایستد و می‌گوید: «این جمله را در گوش نفر بعدی بگو. م یخواهم ببینم این جمله تا نفر آخر گروه چه می‌شود!»
پاسخ:  وقتی کسی حرفی به ما می‌زند، آن حرف نزد ما امانت است و هنگام بازگو کردن آن، نباید به آن چیزی اضافه یا کم کنیم یا چیزی از آن کم کنیم.

جواب گفت وگو کنید صفحه 108 هدیه چهارم

بین ضرب المثل یک کلاغ و چهل کلاغ با موضوع «امانت داری» چه ارتباطی وجود دارد؟
پاسخ:  این ضرب المثل در موقعی به کار می رود که بخواهند بگویند واقعیت کمتر از آن چیزی است که می شنویم. حرف مردم نیز نزد ما امانت است و باید در هنگام بازگو کردن عین آن را بگوییم.