جواب درس ۱۴ فارسی چهارم ابتدایی ؛ صفحه ۱۱۰

جواب سوالات درس چهاردهم فارسی چهارم دبستان

گام به گام فارسی چهارم / گام به گام درس چهاردهم فارسی چهارم / جواب درست و نادرست ؛ درک مطلب و واژه آموزی ؛ گوش کن و بگو ؛ درک و دریافت درس ۱۴ آفریدگار زیبایی صفحه ۱۱۰ فارسی چهارم ابتدایی

درس ۱۴: ادب از که آموختی؟

جواب درست و نادرست صفحه ۱۱۰ فارسی چهارم

📘 ۱- می‌ توانیم از بی‌ ادبان، ادب بیاوریم.
پاسخ:  درست ✅

📘 ۲- هر کسی که از کار خود تعریف می‌کند داناست.
پاسخ:  نادرست ❌

جواب درک مطلب صفحه ۱۱۰ فارسی چهارم

📘 ۱- منظور از عبارت «آموخت و نکرد» چیست؟
پاسخ:  دانش اندوختن ولی به آموخته‌های خود عمل نکردن.

📘 ۲- چرا سعدی، عالم بی‌عمل را به زنبور بی‌عسل شبیه کرده است؟
پاسخ:  زیرا اهمیت و ارزش زنبور به تولید عسل است و وقتی نتواند عسل تولید کند هیچ فایده‌ای ندارد. انسان دانشمند هم اگر به چیزهایی که یاد گرفته عمل نکند و به کسی آموزش ندهد هیچ فایده‌ای ندارد و مثل زنبور عسل بدون عسل است.

📘 ۳- سعدی، دانا و نادان را به چه مانند کرده است؟
پاسخ:  دانا را به طبل عطار مانند کرده است. (صندوقچه عطر فروش در عین این که خاموش است ولی توانایی و دارایی خود را عرضه می‌کند.) نادان را به طبل غازی مانند کرده است. (طبل تو خالی که صدای بلندی دارد در وجودش هیچ چیزی وجود ندارد و بسیار حراف است)

📘 ۴- در عبارت پایانی درس منظور از «بلند آواز و میان تهی» چیست؟
پاسخ:  هیچ اندوخته‌ای از تجربه و دانش ندارد ولی بسیار پرگو و حراف است.

جواب دانش زبانی صفحه ۱۱۰ فارسی چهارم

جمله های زیر را بخوانید.
🔽محمد ، معلم را دید. 🔽 علی، سیب را خورد. 🔽برادرم، گلدان را خرید.

حاال به نمودار جمله ها نگاه کنید. در گروه گفتوگو کنید و به پرسش های صفحه ی بعد پاسخ دهید

📘 این جمله ها از چند قسمت تشکیل شده اند؟ چرا؟
پاسخ: این جمله ها از سه قسمت تشکیل شده اند ، زیرا دو بخش اصلی نمی تواند آن ها را کامل کند ؛ یعنی اگر بگوییم (علی خورد) از ما پرسیده میشود «چه چیزی را خورد؟» پس لازم است یک قسمت دیگر اضافه کنیم تا منظورمان را کامل برسانیم

📘 چرا کلمه های »دید، خورد، خرید« بالای نمودار هستند؟
پاسخ: چون این کلمات به عنوان فعل هر سه جمله می باشند و با بیان همان سوال چه چیز را ، واسط بین فاعل و مفعول جمله می باشند.