گام به گام نگارش ششم درس 5

نگارش درس پنجم ششم ابتدایی

گام به گام نگارش ششم

درس پنجم :: هفت خان رستم

املا و واژه آموزی درس 5 نگارش ششم

1 مانند نمونه واژههایی از متن درس بیابید و در شکل بنویسید.

1- گفت و گو

2- شست و شو

3- سر و تن

4- جست و جو

2 ّ با توجه به علامت ها و واژههای نوشته شده، جمله های متناسب با آنها را از متن درس پیدا کنید و بنویسید . 

۲. بزد تیغ و بنداخت از بر، سرش فرو ریخت چون رود، خون از برش

رخش، می کوشد تا با کوفتن سم بر زمین، رستم را از وجود اژدها آگاه کند.

بدین گونه ، رستم با پشت سر گذاشتن هفت مرحله ی بسیار دشوار و خطرناک،

یاران خود را از بند دیوان، نجات می دهد و به ستایش یزدان می پردازد.

3 الف) یک نمونه مبالغه که در صحبتهایتان بهکار میبرید، بنویسید.

الف) دو ساعته منتظرتم » در اصل گوینده دو ساعت منتظر نبوده، بلکه چند دقیقه منتظر بوده است.

ب) معنای دور و معنای نزدیک کنایهی زیر را بنویسید.

معنای دور : آب را در هاون ریختن و کوبیدن! معنای نزدیک : کار بیهوده کردن

جواب درس 5 نگارش ششم

1 بیت زیر را به نثر ساده باز نویسی کنید.

خروشید و جوشید و برکند خاک ز سمش زمین شد همه چاک چاک

: رخش شیهه کشید و خشمگین شد و به نشانه یورش سم خود را به زمین کوبید چه گونه ای که زمین زیر پایش کنده کنده شد.

2 ّ برای موفقیت در زندگی، به نظرتان چه خانه ایی پیشرو دارید؟

صبر و شکیبایی در مقابل سختی ها و نا امید نشدن.

: باید به اینده امید وار باشم و اعتماد نفس داشته باشم و در زندگی در مقابل سختی ها شکست نخورم.

: برای اینکه پیشرفت کنیم امید وار بودن ایستادگی در برابر سختی ها.

: ایستادگی در برابر مشکلات و شکست نخوردن و امید داشتن به خداوند. صبور بودن در حال افسردگی.

: باید درس بخوانیم ودر زندگی به هدفی که میخواهید برسید.

3 یک نمونه مبالغه از متن درس ذکر کنید و آن را توضیح دهید.

بزد تیغ و بنداخت از بر سرش فروریخت خون چون رود از برش هنگامی که سر اژدها قطع می شود شاعر خارج شدن خون از بدن اژدها را به دلیل حجم زیاد خون به جاری شدن رود تشبیه کرده است.

کارگاه نویسندگی درس 5 نگارش ششم

1 از پنجره ی کلاس به بیرون نگاه کنید و آنچه را میبینید، در یک بند بنویسید.

:هنگامی که من سرم را از پنجره کلاس بیرون می اورم اول به بزرگی و عظمت خداوند پی می برم که خداوند بزرگ مرتبه به هر انسان یک خواص داده است تا بتواند در این دنیای بزرگ مانند بقییه زندگی کند.

: از پنجره به بیرون نگاه می کنم و کودکانی را می بینم که باشوق و هیجانی که دارند بازی و فریاد می کشم و من از این بابت خیلی خوشحالم.

2 چشمان خود را ببندید ّ و حس خود را دربارهی صداهایی که میشنوید، بنویسید.

صدای حرکت ماشین ها و موتور ها را میشنوم که روی مخ است.

: چشمانم را بستم. صدای سماور مادرم که همیشه می جوشد. صدای داد و جیغ بچه ها که روی مخ است. صدای اذان آمد حسم بیشتر شد پدرم شروع کرد به نماز خواندن صدای پدرم می آمد دست هایش بالا بود وداشت با خدا رازو نیاز میکرد و دعا هایی را که دارد و که حس خوبی است که صداها را بشنوی.

: صدای برادرم را میشنوم که در خانه داشت با ماشین اسباب بازی اش بازی میکرد و صدای اتومبیل در می اورد و غرق در دنیای رنگارنگ بچه گانه اش بود….. صدای گوش خراش اتومبیل ها و بوق زدن پی درپی شان مرا ازار میداد خدا را شاکرم که بع من توانایی داده که بتوانم به صدا های اطراف گوش بدهم.

3 برداشت خود را از ضرب المثل »نوشدارو بعد از مرگ سهراب« در یک بند بنویسید.

یعنی ما وقتی تصمیم به درست کردن مشکلات میگیریم که کار از کار گذشته.

: یعنی ما باید کار را در زمان مناسب انجام دهیم.

: یعنی اینکه آن موقع که ما به چیزی نیاز داریم و آن حال در دسترس نیست و بعد نیازمان برطرف می شود.

: یعنی ما هر کاری را باید سر موقع خودش انجام دهیم.