گام به گام درس 3 علوم چهارم
جواب فعالیت ها | آزمایش کنید | فکر کنید | گفتگو
نام درس : انرژی نیاز هر روز ما | موضوع : گام به گام | چهارم ابتدایی
جواب فعالیت ها | آزمایش کنید | فکر کنید | گفتگو
انتخاب سریع :
گام به گام علوم چهارم
درس 3 :: انرژی نیاز هر روز ما
گفت‌وگو صفحه 16 علوم چهارم
درباره هر یک از پرسش‌های زیر در کلاس گفت‌وگو کنید.
– بچّه‌ها در این مسابقه برای دویدن، به انرژی نیاز دارند؛ آنها این انرژی را از چه چیزی به دست می‌آورند؟
انرژی مورد نیاز روزانه با خوردن غذا، میوه، سبزیجات و… به دست می‌آید.
– آیا وقتی خیلی خسته یا گرسنه‌اید می‌توانید در مسابقه دو برنده شوید؟ چرا؟
خیر، زیرا بدن نمی‌تواند انرژی مورد نیاز را برای دویدن تأمین کند.
– درباره انرژی چه مطالبی شنیده‌اید؟
انرژی شکل‌های متفاوت دارد، اگر انرژی نباشد نمی‌توانیم کاری انجام دهیم، برای انجام دادن همه کارها انرژی لازم است و…
فعالیت صفحه 18 علوم چهارم
1ــ با کمک تصویرهای زیر، فرفره ای بسازید.
2- فرفره را با پونز به تَه سیخ چوبی وصل کنید و آن را داخل نی پلاستیکی قرار دهید.
3- یک سر نخ را به سر سیخ چوبی ببندید. یک گیره کاغذ هم به سر دیگر نخ ببندید.
4- فرفره را فوت کنید؛ چه اتّفاقی می‌افتد؟ مشاهده خود را بنویسید.
فرفره حرکت می‌کند و می‌چرخد.
– فرفره برای چرخیدن به انرژی نیاز دارد؛ این انرژی را از کجا به دست می‌آورد؟
فوت کردن
– چه راه‌های دیگری برای چرخاندن فرفره پیشنهاد می‌کنید؟
فرفره را در جلوی خود می‌گیریم و می‌دویم.
فکر کنید صفحه 18 علوم چهارم
در کدام موارد، از انرژی باد برای حرکت دادن اجسام استفاده می‌شود؟
جواب را در نظرات ارسال نمایید.
فعالیت صفحه 19 علوم چهارم
وسایل و موادّ لازم: سیخ چوبی، یونولیت یا اسفنج فشرده شده، لیوان کاغذی، ظرف، قاشق بستنی، گیره کاغذ، نخ، چسب نواری
1- چرخ سبکی به قطر 10 سانتی‌متر از جنس اسفنج فشرده تهیه کنید و قاشق‌های بستنی را مانند شکل درون چرخ قرار دهید.
2- دو گیره کاغذ را تغییر شکل دهید و به دو طرف ظرف بچسبانید.
3- سیخ چوبی را در مرکز چرخ فرو کنید و دو سر آن را درون گیره‌ها قرار دهید.
4- یک سر نخ را به سیخ چوبی و سر دیگر آن را به لیوان کاغذی ببندید.
5- به کمک چرخ و جریان آب، لیوان را به سمت بالا حرکت دهید.
– چرخ در حال حرکت چه شکلی از انرژی را دارد؟
انرژی حرکتی
– چرخ برای حرکت دادن لیوان به انرژی نیاز دارد؛ چرخ این انرژی را از کجا به دست می‌آورد؟
انرژی آب
– پیش‌بینی کنید: چگونه می‌توانید با وسیله‌ای که ساخته‌اید، جرم بیش تری را جابه‌جا کنید؟
با افزایش مقدار آب و سرعت
– برای پی بردن به درستی پیش‌بینی خود، آزمایشی را طرّاحی و اجرا کنید.
فعالیت صفحه 20 علوم چهارم
1- تصویر یک مارپیچ را روی کاغذ بکشید.
2- مارپیچ را ببرید.
3- با یک تکّه نخ، آن را در بالای شوفاژ یا بخاری روشن نگه دارید.
– چه چیزی مشاهده می‌کنید؟
مارپیچ حرکت می‌کند.
– چه چیزی باعث حرکت این مارپیچ کاغذی می‌شود؟
انرژی گرمایی
– در مارپیچ کاغذی، انرژی از چه شکلی به شکل دیگر تبدیل می‌شود؟
گرمایی به حرکتی هوای گرم انرژی گرمایی دارد. نفت، بنزین، گازوئیل و گاز شهری از انواع سوخت‌ها هستند. این مواد می‌سوزند و انرژیِ گرمایی تولید می‌کنند.
فکر کنید صفحه 21 علوم چهارم
در خودروها، بنزین مصرف می‌شود و انرژی گرمایی تولید می‌کند. این انرژی گرمایی به چه شکلی از انرژی تبدیل می‌شود؟
حرکتی
گفت‌وگو صفحه 21 علوم چهارم
درباره پرسش‌های زیر در گروه خود گفت‌وگو کنید و نتیجه را به کلاس گزارش دهید.
– انرژی مورد نیاز شما برای پخت و پز و گرم کردن خانه از چه چیزی به دست می‌آید؟
از گاز شهری و الکتریسیته (برق)
– در چه کارهای دیگری، از انرژی گرمایی استفاده می‌شود؟
اتو کردن لباس، سشوار کردن موها و…
فعالیت صفحه 22 علوم چهارم
1- کف دو دست خود را به هم بچسبانید و آنها را روی هم حرکت دهید، چه چیزی مشاهده می‌کنید؟
دست‌ها گرم می‌شوند.
2- اکنون دست‌هایتان را تندتر حرکت دهید. این حالت با حالت قبل چه تفاوتی دارد؟
گرمای ایجاد شده بین دست‌ها بیش تر می‌شود.
– در اینجا، انرژی حرکتی به چه شکلی از انرژی تبدیل می‌شود؟
گرمایی
فکر کنید صفحه 22 علوم چهارم
اگر مقداری ماسه را در ظرفی دربسته بریزیم و مدّتی آن را تکان دهیم، دانه‌های ماسه گرم‌تر می‌شوند؛ چرا؟
چون برخورد دانه‌های ماسه به هم گرما تولید می‌کند.
فعالیت صفحه 23 علوم چهارم
١- تکّه‌ای از یک بادکنک را روی دهانه یک لیوان شیشه‌ای ببندید.
٢- چند دانه برنج یا گندم روی بادکنک بریزید.
٣- یک ظرف فلزّی را نزدیک لیوان نگه دارید و با قاشق فلزّی به بدنه آن ضربه بزنید.
4- چه اتّفاقی می‌افتد؟
مشاهده خود را یادداشت کنید. دانه‌های برنج حرکت می‌کنند و بالا و پایین می‌روند.
5- این بار ضربه‌های محکم‌تری به کاسه بزنید. مشاهده خود را بنویسید. حرکت دانه‌ها سریع‌تر شده و بعضی از آنها روی زمین می‌ریزند.
– از این فعّالیت چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟
انرژی صوتی می‌تواند به حرکتی تبدیل شود
فعالیت صفحه 23 علوم چهارم
با هم کلاسی های خود بازی گروهی زیر را انجام دهید.
١- هر دانش آموز روی کارتی نام وسیله‌های خانگی را بنویسد و جدول را کامل کند.
| نام وسیله | شکلی از انرژی که به ما می‌دهد. |
| اتو | گرمایی |
| پنکه | حرکتی |
| مهتابی | نورانی |
| یخچال | سرمایشی |
| شوفاژ | گرمایی |
| تلویزیون | روشنایی |
ممنون عالی بود 😃😃😃
عالی عالی ممنونم که به فکر بی سواد ها هستین 💝💖
سلام ناشناس.
اگه تو سواد نداری بس چطور جواب هارو می خونی.بس اگه خودت خیلی بخونی می تونی نمونه شاگرد میشی. بچه ها خواهشمندم علوم رو حفظ نکنید درک کنید علوم مو باید درک کنی نه حفظ کنید.
یا علی.
عالی بود. من همیشه طرفدار چیز های عالی بودم . این واقعا عالی هست.عالییییییه
عزیزم من علوم رو معلمم میگه حفظ کنم و فکر نکن درس همه باید مثل خودت حفظ نکردنی باشه. من معلمم زود به زود ازمون امتحان های مختلف مخصوصا علوم و ریاضی و قرآن و فارسی میگیره.
😒😒
خیلی خوبه
خیلی بد بود نصف سوال ها رو نداشت
سلامسارینا خانم ببین اره اونا سوال ها یکم به جور دیگه می نویسن وصفحه اش و! مثل:جواب گفت وگو صفحه ۲۲ رو نوشتن فکر کنید صفحه ۲۱ گلم.
ادم زود قضاوت نمی کنه .
اگه بگردی جواب همه رو پیدا می کنید.
یا علی.
سلام من عاشق این برنامه هستم باعث شد من درس هایم را بهتر بفهمم ممنونم بابته این برنامه عالییییییییییییییییییی
عزیزم باید یکم بیشتر بگردی نه اینکه بد بگی
عالی بود واقعن مرسی😍😍😍
خیلی عالی بود ممنون از سازنده
عاااااااااالی🙃
خیلی خوب بود 👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌
ممنون که این مطلب مهم رو گذاشید
عالیه
سلام بچه ها سعی کنید بادقت دنبال جواب مطالب درسی تون بگردید وسهل انگاری تون را به پای بد بودن مطالب نگذارید وناشکر نباشید .تشکر میکنم از معلمان زحمت کش که پاسخ سوالات درسی را ذکر کردند ممنون خسته نباشید خدا قوت
واقلا عالی عالی بود ❤️❤️❤️❤️🤩🤩🤩
عالی من تمام درس هامو جا مودبودم ولی پیشرفت کردم❤❤❤❤❤❤❤❤❤