جواب فعالیت های درس 3 علوم چهارم

گام به گام درس 3 علوم چهارم

جواب فعالیت ها | آزمایش کنید | فکر کنید | گفتگو

گام به گام درس 3 علوم چهارم

نام درس : انرژی نیاز هر روز ما | موضوع : گام به گام | چهارم ابتدایی

جواب فعالیت ها | آزمایش کنید | فکر کنید | گفتگو

گام به گام علوم چهارم / درس 3 :: انرژی نیاز هر روز ما

گفت‌وگو صفحه 16 علوم چهارم

درباره هر یک از پرسش‌های زیر در کلاس گفت‌وگو کنید.
– بچه‌ها در این مسابقه برای دویدن، به انرژی نیاز دارند؛ آنها این انرژی را از چه چیزی به دست می‌آورند؟
پاسخ: انرژی مورد نیاز روزانه با خوردن غذا، میوه، سبزیجات و… به دست می‌آید.

– آیا وقتی خیلی خسته یا گرسنه‌اید می‌توانید در مسابقه دو برنده شوید؟ چرا؟
پاسخ: خیر، زیرا بدن نمی‌تواند انرژی مورد نیاز را برای دویدن تأمین کند.

– درباره انرژی چه مطالبی شنیده‌اید؟
پاسخ: انرژی شکل‌های متفاوت دارد، اگر انرژی نباشد نمی‌توانیم کاری انجام دهیم، برای انجام دادن همه کارها انرژی لازم است و…

فعالیت صفحه 18 علوم چهارم

1ــ با کمک تصویرهای زیر، فرفره ای بسازید.
فعالیت صفحه 18 علوم چهارم

 

2- فرفره را با پونز به تَه سیخ چوبی وصل کنید و آن را داخل نی پلاستیکی قرار دهید.
3- یک سر نخ را به سر سیخ چوبی ببندید. یک گیره کاغذ هم به سر دیگر نخ ببندید.

4- فرفره را فوت کنید؛ چه اتفاقی می‌افتد؟ مشاهده خود را بنویسید.
پاسخ: فرفره حرکت می‌کند و می‌چرخد.

– فرفره برای چرخیدن به انرژی نیاز دارد؛ این انرژی را از کجا به دست می‌آورد؟
پاسخ: فوت کردن

– چه راه‌های دیگری برای چرخاندن فرفره پیشنهاد می‌کنید؟
پاسخ: فرفره را در جلوی خود می‌گیریم و می‌دویم.

فکر کنید صفحه 19 علوم چهارم

در کدام موارد، از انرژی باد برای حرکت دادن اجسام استفاده می‌شود؟
فکر کنید صفحه 18 علوم چهارم

پاسخ: در قایق بادی و بادبادک

آب جاری مانند باد انرژی حرکتی دارد. آب جاری می تواند سنگ ها را جابه جا کند.
چگونه می توانیم به کمک انرژی آب جاری، اجسام را جابه جا کنیم؟ پاسخ: انتقال اشیا به وسیله آسیاب آبی.

فعالیت صفحه 19 علوم چهارم

وسایل و مواد لازم: سیخ چوبی، یونولیت یا اسفنج فشرده شده، لیوان کاغذی، ظرف، قاشق بستنی، گیره کاغذ، نخ، چسب نواری
1- چرخ سبکی به قطر 10 سانتی‌متر از جنس اسفنج فشرده تهیه کنید و قاشق‌های بستنی را مانند شکل درون چرخ قرار دهید.
2- دو گیره کاغذ را تغییر شکل دهید و به دو طرف ظرف بچسبانید.
3- سیخ چوبی را در مرکز چرخ فرو کنید و دو سر آن را درون گیره‌ها قرار دهید.
4- یک سر نخ را به سیخ چوبی و سر دیگر آن را به لیوان کاغذی ببندید.
5- به کمک چرخ و جریان آب، لیوان را به سمت بالا حرکت دهید.

– چرخ در حال حرکت چه شکلی از انرژی را دارد؟
پاسخ: انرژی حرکتی

– چرخ برای حرکت دادن لیوان به انرژی نیاز دارد؛ چرخ این انرژی را از کجا به دست می‌آورد؟
پاسخ: انرژی آب

– پیش‌بینی کنید: چگونه می‌توانید با وسیله‌ای که ساخته‌اید، جرم بیش ‌تری را جابه‌جا کنید؟
پاسخ: با افزایش مقدار آب و سرعت

– برای پی بردن به درستی پیش‌بینی خود، آزمایشی را طراحی و اجرا کنید.

فعالیت صفحه 21 علوم چهارم

1- تصویر یک مارپیچ را روی کاغذ بکشید.
2- مارپیچ را ببرید.
3- با یک تکه نخ، آن را در بالای شوفاژ یا بخاری روشن نگه دارید.

– چه چیزی مشاهده می‌کنید؟
پاسخ: مارپیچ حرکت می‌کند.

– چه چیزی باعث حرکت این مارپیچ کاغذی می‌شود؟
پاسخ: انرژی گرمایی

– در مارپیچ کاغذی، انرژی از چه شکلی به شکل دیگر تبدیل می‌شود؟
پاسخ: گرمایی به حرکتی هوای گرم انرژی گرمایی دارد. نفت، بنزین، گازوئیل و گاز شهری از انواع سوخت‌ها هستند. این مواد می‌سوزند و انرژیِ گرمایی تولید می‌کنند.

فکر کنید صفحه 22 علوم چهارم

در خودروها، بنزین مصرف می‌شود و انرژی گرمایی تولید می‌کند. این انرژی گرمایی به چه شکلی از انرژی تبدیل می‌شود؟
پاسخ: حرکتی

گفت‌وگو صفحه 22 علوم چهارم

درباره پرسش‌های زیر در گروه خود گفت‌وگو کنید و نتیجه را به کلاس گزارش دهید.
– انرژی مورد نیاز شما برای پخت و پز و گرم کردن خانه از چه چیزی به دست می‌آید؟
پاسخ: از گاز شهری و الکتریسیته (برق)

– در چه کارهای دیگری، از انرژی گرمایی استفاده می‌شود؟
پاسخ: اتو کردن لباس، سشوار کردن موها و…

فعالیت صفحه 22 علوم چهارم

1- کف دو دست خود را به هم بچسبانید و آنها را روی هم حرکت دهید، چه چیزی مشاهده می‌کنید؟
پاسخ: دست‌ها گرم می‌شوند.

2- اکنون دست‌هایتان را تندتر حرکت دهید. این حالت با حالت قبل چه تفاوتی دارد؟
پاسخ: گرمای ایجاد شده بین دست‌ها بیش تر می‌شود.

– در اینجا، انرژی حرکتی به چه شکلی از انرژی تبدیل می‌شود؟
پاسخ: گرمایی

فکر کنید صفحه 23 علوم چهارم

اگر مقداری ماسه را در ظرفی دربسته بریزیم و مدتی آن را تکان دهیم، دانه‌های ماسه گرم‌تر می‌شوند؛ چرا؟
پاسخ: چون برخورد دانه‌های ماسه به هم گرما تولید می‌کند.

فعالیت صفحه 24 علوم چهارم

١- تکه‌ای از یک بادکنک را روی دهانه یک لیوان شیشه‌ای ببندید.
٢- چند دانه برنج یا گندم روی بادکنک بریزید.
٣- یک ظرف فلزی را نزدیک لیوان نگه دارید و با قاشق فلزی به بدنه آن ضربه بزنید.

4- چه اتفاقی می‌افتد؟
پاسخ: مشاهده خود را یادداشت کنید. دانه‌های برنج حرکت می‌کنند و بالا و پایین می‌روند.​

5- این بار ضربه‌های محکم‌تری به کاسه بزنید. مشاهده خود را بنویسید. حرکت دانه‌ها سریع‌تر شده و بعضی از آنها روی زمین می‌ریزند.
– از این فعالیت چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟
پاسخ: انرژی صوتی می‌تواند به حرکتی تبدیل شود

 

فعالیت صفحه 25 علوم چهارم

با هم کلاسی های خود بازی گروهی زیر را انجام دهید.
١- هر دانش آموز روی کارتی نام وسیله‌های خانگی را بنویسد و جدول را کامل کند.

 

نام وسیلهشکلی از انرژی که به ما می‌دهد.
اتوگرمایی
پنکهحرکتی
مهتابینورانی
یخچالسرمایشی
شوفاژگرمایی
تلویزیونروشنایی

 

 

جهت مشاهده سوالات و گام به گام کتاب های خود؛ کافیست نام درس یا شماره صفحه آن را به همراه عبارت "همگام درس" در گوگل جست و جو کنید.

مطالب مرتبط

اینترنت شما در
همگام درس
همیار
۵۰%رایگان محاسبه میگردد
ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دیدگاه های تایید شده : 24 | در انتظار بررسی: 2

  • موسی ال رضا :

    راست میگه

  • فرحناز عیدی :

    صفحه ۱۹
    آب جاری مانند باد انرژی حرکتی دارد. آب جاری می تواند سنگ ها را جابه جا کند.
    چگونه می توانیم به کمک انرژی آب جاری، اجسام را جابه جا کنیم؟انتقال اشیا به وسیله آسیاب آبی.

    • HamGamDars :

      مرسی عزیز

  • ایلیا صالحی بابادی :

    خیلی ممنون خیلی خوب بود

  • سلطان :

    عالی من تمام درس هامو جا مودبودم ولی پیشرفت کردم❤❤❤❤❤❤❤❤❤

  • محمد رضا بابائی نژاد :

    واقلا عالی عالی بود ❤️❤️❤️❤️🤩🤩🤩

  • ناهید :

    سلام بچه ها سعی کنید بادقت دنبال جواب مطالب درسی تون بگردید وسهل انگاری تون را به پای بد بودن مطالب نگذارید وناشکر نباشید .تشکر میکنم از معلمان زحمت کش که پاسخ سوالات درسی را ذکر کردند ممنون خسته نباشید خدا قوت

  • فاطمه قنبری :

    عالیه

  • فاطمه :

    ممنون که این مطلب مهم رو گذاشید

  • سارینا الیاسی :

    خیلی خوب بود 👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌

  • Y :

    عاااااااااالی🙃

  • ناشناس :

    خیلی عالی بود ممنون از سازنده

  • ناشناس :

    عالی بود واقعن مرسی😍😍😍

  • سارینا :

    خیلی بد بود نصف سوال ها رو نداشت

    • فاطمه :

      سلامسارینا خانم ببین اره اونا سوال ها یکم به جور دیگه می نویسن وصفحه اش و! مثل:جواب گفت وگو صفحه ۲۲ رو نوشتن فکر کنید صفحه ۲۱ گلم.
      ادم زود قضاوت نمی کنه .
      اگه بگردی جواب همه رو پیدا می کنید.
      یا علی‌.

      • یلدا :

        سلام من عاشق این برنامه هستم باعث شد من درس هایم را بهتر بفهمم ممنونم بابته این برنامه عالییییییییییییییییییی

    • :

      عزیزم باید یکم بیشتر بگردی نه اینکه بد بگی

  • ناشناس :

    خیلی خوبه

  • ناشناس :

    عالی عالی ممنونم که به فکر بی سواد ها هستین 💝💖

    • فاطمه :

      سلام ناشناس.
      اگه تو سواد نداری بس چطور جواب هارو می خونی.بس اگه خودت خیلی بخونی می تونی نمونه شاگرد میشی. بچه ها خواهشمندم علوم رو حفظ نکنید درک کنید علوم مو باید درک کنی نه حفظ کنید.
      یا علی.

      • یکتا :

        عالی بود. من همیشه طرفدار چیز های عالی بودم . این واقعا عالی هست.عالییییییه

      • :

        عزیزم من علوم رو معلمم میگه حفظ کنم و فکر نکن درس همه باید مثل خودت حفظ نکردنی باشه. من معلمم زود به زود ازمون امتحان های مختلف مخصوصا علوم و ریاضی و قرآن و فارسی میگیره.
        😒😒

      • فــــاطمـــه :

        راست میگه

  • قاسمی :

    ممنون عالی بود 😃😃😃