گام به گام درس 13 فارسی هشتم

گام به گام درس 13 فارسی هشتم

جواب خود ارزیابی ها و فعالیت ها

گام به گام درس 13 فارسی هشتم

نام درس : ادبیات انقلاب | موضوع : گام به گام | پایه هشتم

جواب خود ارزیابی ها و فعالیت ها

گام به گام فارسی هشتم

گزارشدرس سیزدهم :: ادبیات انقلاب

خود ارزیابی صفحه 97 فارسی هشتم

خودازیابی هشتم

1- سه ویژگی انقلاب اسلامی را بیان کنید.
جواب خدا محوری و دین باوری، رهبری بر پایه اصل ولایت فقیه، وحدت و یکپارچگی مردم
2- مقصود از عبارت «انقلاب اسلامی، تولدی دیگر» چیست؟
جوابپس از پیروزی انقالب اسلامی بسیاری از بنیادهای فکری ،فرهنگی و معیارهای ارزشی واخلاقی دگرگون شد.

3- به نظر شما چرا آثار فرهنگی، آیینه احوال و افکار جامعه است؟
جوابزیرا زبان هر دوره ای پایه ی باورها ارزش های دینی و اخلاقی و به طور کلی بر بنیاد فرهنگ حاکم برآن زمان سامان می یابد.

4- توجه به آثارادبی مانند شاهنامه فردوسی ،مثنوی مولوی و گلستان سعدی چه نتایجی در بردارد؟
جوابچهره انسانهای آن جامعه و رفتار و منش اجتماعی اشخاص را پیش چشم خود دارید. اصوال کلید شناخت هر ملتی ،ادبیات آن ملت است

گفت‌وگو صفحه 98 فارسی هشتم

گفتگو هشتم

1- پس از مشورت و گفت‌وگو با اعضای گروه درباره «پیروزی انقلاب اسلامی ایران» گزارشی کوتاه به کلاس ارائه دهید.
جواب به عهده دانش آموز

2- درباره راه‌های تقویت «خودباوری نوجوانان» در زمینه‌های مختلف علمی، اجتماعی و… گفت‌وگو کنید.
جوابدانشجویی در کلاس خوابش می‌برد. استاد یکی از مسئله‌های حل نشده را برای آشنایی دانشجویان بر تابلوی کلاس می‌نویسد. استاد و دانشجویان پس از زنگ از کلاس خارج می‌شوند. دانشجوی مورد نظر از خواب بیدار می‌شود و می‌بیند که کسی در کلاس نیست. اما در تابلوی کلاس مسئله‌ای مطرح شده است. فکر می‌کند که تمرین و فعالیت در منزل است. تند تند آن را یادداشت می‌کند و به منزل می‌رود. جلسه بعد از استاد می‌پرسد که تکالیف را تحویل نمی‌گیرید. استاد با تعجب می‌پرسد کدام تکالیف؟ می‌گوید همانی که جلسه پیش بر تابلو نوشته بودید. استاد دوباره می‌پرسد مگر شما آن را حل کردید؟ دانشجو می‌گوید بله و همه با تعجب به او نگاه می‌کنند.
به نظر شما اگر خودباوری و اعتماد به نفس این دانشجو نبود تمرینی به این دشواری حل می‌شد؟

فعالیت ‌های نوشتاری صفحه 98 فارسی هشتم

فعالیت‌های نوشتاری

1- در متن درس، از میان گروه کلمات مهم املایی، دو نمونه برای هر یک از انواع ترکیب (اضافی – وصفی) بیابید و بنویسید.
جواب
ترکیب وصفی (موصوف صفت): واقعه عظیم / معیارهای ارزشی / بنیان گذار فرزانه
ترکیب اضافی (مضاف مضاف الیه): نظام شاهنشاهی / ولایت فقیه / وحدت کلمه / انقلاب ادبیات

همیار

2– مفرد واژه ‌های زیر را بنویسید، سپس آنها را با نشانه‌های جمع فارسی «ان» یا «ها» جمع ببندید.

واژه مفرد جمع با ان / ها
عوامل عامل عاملان / عامل‌ها
آثار اثر اثرها
فضایل فضیلت فضیلت‌ها
مفاهیم مفهوم مفهوم‌ها
افکار فکر فکرها
علما عالم عالمان / عالم‌ها

3 – در هر یک از گروه‌های اسمی زیر، وابسته‌ها را مشخص کنید و نوع هر یک را بنویسید.
جواب
* نخستین (وابسته پیشین) عامل (هسته) مهم (وابسته پسین)
* صبح (اسم (هسته)) صادق (صفت بیانی)
* یک (وابسته پیشین) اثر (اسم (هسته)) ادبی (وابسته پسین)
* این (وابسته پیشین) انقلاب (اسم (هسته)) امید بخش (وابسته پسین)
* همان (وابسته پیشین) ملت (اسم (هسته)) غیور (وابسته پسین)

4- از متن درس هفتم، دو کنایه بیابید و مفهوم آن را بنویسید.
جواب۱- «افسوس که جوان نمی‌داند و پیر نمی‌تواند» کنایه از جوان آگاه نیست و پیر توانانی ندارد.
۲- ماهی را هر وقت از آب بگیری تازه است. کنایه است از هر کاری خواستی در هر وقت شروع کنی ارزشمند است.

⚜ پیشنهاد میشود برای دیدن درس بعدی گام به گام فارسی هشتم از مطلب جواب درس 14 فارسی هشتم دیدن فرمایید

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *