جواب درس چهارم علوم ششم

گام به گام درس 4 علوم ششم

گام به گام علوم ششم / درس 4 :: سفر به اعماق زمین / گام به گام درس چهارم علوم تجربی ششم دبستان ، جواب سوالات – فعالیت ها – فکر کنید – آزمایش کنید – کاوشگری – گفت‌‌وگو و جمع آوری اطلاعات صفحه ۲۶ و ۲۷ و ۲۸ و ۲۹ و ۳۰ درس ۴ علوم کلاس ششم .

سوال متن صفحه 26 علوم ششم

آیا داستان تخیلی «سفر به مرکز زمین» را شنیده‌اید؟ در این مورد با گروه خود بحث کنید. آیا به راستی می‌توان به درون زمین سفر کرد؟
به نظر شما دانشمندان چگونه درباره درون زمین اطلاعات به‌دست می‌آورند؟
پاسخ: آن ها به وسیله مطالعه امواج لرزه‌ای، مواد مذاب خارج شده از دهانه آتشفشان‌ها و ترکیب‌های موجود در چشمه‌های آب گرم اطلاعاتی از درون زمین به دست می‌آورند.

گفت‌وگو صفحه 26 علوم ششم

از معلم خود بخواهید که تلفن همراه خود را در حالت لرزشی روی میز قرار دهد و از تلفن دیگری با آن تماس بگیرد. پس از شماره‌گیری چه اتفاقی می‌افتد؟ در این باره گفت‌وگو کنید.
پاسخ: تلفن همراه شروع به لرزیدن و حرکت می‌کند و باعث لرزش میز می‌شود.

آیا شما موارد دیگری از لرزش اجسام را می‌شناسید؟ نام ببرید.
پاسخ: لرزش دستگاه آبمیوه‌گیری، لرزش دستگاه چرخ‌گوشت،‌ لرزش دستگاه‌ جاروبرقی، لرزش فنر

 همگام درس HamGamDars.com

سوال متن صفحه 27 علوم ششم

امواج لرزه‌ای، می‌توانند از سنگ‌های مختلف درون زمین عبور کنند و سفر واقعی خود را انجام دهند. آیا می‌دانید چگونه؟
پاسخ: امواج لرزه‌ای درونی مانند امواج نوری ممکن است ضمن انتشار، منعکس هم شوند امواج لرزه‌ای در اثر برخورد با سطوح بسیاری در درون زمین مثل سطح بین هسته و گوشته یا گوشته و پوسته می‌توانند منعکس شوند.

آزمایش کنید صفحه 27 علوم ششم

از یک سر میز آهنی به آن ضـربه‌ای بزنید به‌ طوری که هم‌کلاسی شما در طرف دیگر میز با دست خود لرزش‌های ایجاد شده را حس کند.
همین آزمایش را برای میزهای چوبی و پلاستیکی نیز تکرار، و نتیجه حاصل را با هم مقایسه کنید.

با توجه به این که تراکم آهن، پلاستیک و چوب با هم فرق می‌کند، لذا موج حاصل از ایجاد لرزش، در ماده‌ای که متراکم‌تر است یعنی آهن، سریع‌تر منتقل می‌شود. ترتیب تراکم و انتقال موج حاصل از لرزش در این سه میز به صورت زیر است.
میز آهنی > میز پلاستیکی > میز چوبی

فکر کنید صفحه 30 علوم ششم

حرکت قطعات سنگ‌کره روی خمیرکره، باعث پیدایش کدام پدیده‌ها می‌شود؟
پاسخ:
1- ایجاد پوسته جدید و افزوده شدن بر وسعت اقیانوس‌ ها
2- ایجاد گودال ‌های اقیانوسی
3- ایجاد کوه ‌های آتشفشانی
4- ایجاد زلزله
5- ایجاد جزایر قوسی
6- ایجاد کوه (کوه‌زایی)
7- افزودن بر ارتفاع کوه‌ها

فعالیت صفحه 30 علوم ششم

در گروه خود مدلی از کره زمین را بسازید که نشان دهنده لایه‌های مختلف آن باشد؛ سپس مدل خود را با مدل‌های دیگر مقایسه کنید.
وسایل و مواد مورد نیاز: توپ پینگ پنگ ـ براده آهن ـ کاسه ـ مقداری ماسه ریز ـ پارافین ژله‌ای ـ چسب ـ خاک رس به مقدار لازم برای تهیه گل رس
1ـ با گل رس یک کاسه درست کنید و بگذارید تا خشک شود.
٢ـ پارافین ژله‌ای را داخل یک ظرف، درون آب گرم قرار دهید تا ذوب شود؛ سپس آن‌ را درون کاسه خشک شده بریزید.
٣ـ قبل از سفت شدن پارافین ژله‌ای، یک توپ پینگ‌ُپنگ بردارید و به سطح خارجی آن مقداری از مخلوط ماسه ریز و براده آهن بچسبانید. سپس آن را در وسط پارافین ژله‌ای ثابت نگه‌دارید تا پارافین سفت شود؛ به‌ طوری که قسمتی از توپ خارج از ژله باشد.

 همگام درس HamGamDars.com