جواب درس هفدهم فارسی پنجم ( کار و تلاش)

گام به گام فارسی پنجم درس 17

جواب درک مطلب | درست و نادرست | فارسی پنجم

درس هفدهم : کار و تلاش

درست و نادرست صفحه 132 فارسی پنجم

1- بار سنگین، پشت مور را خمیده کرده بود.
درست.

2- حضرت سلیمان رفتار مورچه را تحسین کرد.
نادرست.

3- مورچه، بُردبار و قانع بود.
درست

درک مطلب صفحه 132 فارسی پنجم

1- سلیمان، مور را از چه اتفاقی ترساند؟
از اینکه مردم رهگذر او را لگد کنند.

2- وقتی که سلیمان مور را دید، او به چه کاری مشغول بود؟
در حال کشیدن یک پای ملخ به سمت لانه‌اش بود.

3- چرا مور دعوت سلیمان را نپذیرفت؟
زیرا می‌خواست مستقل زندگی کند و روی پای خودش بایستد.

4- چه زمانی برای تلاش و کوشش مناسب است؟
در هنگام جوانی که زمان اوج نیروی فکری و بدنی می‌باشد.

5- مور، چه کاری را بهتر می‌دانست؟
کار و تلاش کردن و قناعت داشتن به جای تن پروری و تنبلی و کار نکردن.

درک و دریافت (بخوان و بیندیش صفحهٔ 137 فارسی پنجم

1- منظور از «همه چیز را همگان دانند» چیست؟
یعنی هیچ انسانی به طور کامل همه دانش را نمی‌داند و انسان همیشه باید درحال آموختن باشد.

2- مکتب‌خانه‌ها را با مدرسه‌های کنونی مقایسه کنید.
مکتب خانه‌های قدیمی تنوع درس‌های کمتری داشته‌اند. تنها یک معلم داشته‌اند که همه کارها را به تنهایی انجام می‌داده است. شاگردان کم‌تری داشته‌اند. علوم قدیمی‌تر را می‌آموختند و امکانات ناچیزی داشتند. مدرسه‌های امروزی بسیار بزرگ‌تر هستند. معلم‌های بیشتری دارند. علوم جدیدتر و زیادتری را به دانش‌آموزان می‌آموزند و امکانات بسیار بیشتری نسبت به مکتب‌خانه دارند.

3- چه چیزهایی راهنمای ابوریحان برای موفقیت بودند؟
شوق به آموزش و یادگیری، خاطره نخستین روز مدرسه، رفتار پسندیده اولین معلم و لطف خداوند.

4- راه ورود به سرزمین‌های ناشناخته، چیست؟
پرسیدن نادانسته‌ها و شوق و علاقه به یادگیری بیشتر

5- جمله «همه جا محل یادگیری است» یعنی چه؟
یعنی هر جا که باشیم پدیده‌ای هست که نکته‌ای را در خود نهفته دارد و بشود از آن چیزی آموخت.

حکایت صفحه 139 فارسی پنجم

این حکایت با کدام یک از مَثَل‌ها ارتباط دارد؟
– تا تنور گرم است نان را بچسبان.
– تنبل نرو به سایه، سایه خودش می‌آیه.
– سنگ مُفت، گنجشک مُفت.
– تهی پای رفتن، به از کفش تنگ.
– بادآورده را باد می‌برد.
– راستی، راه نجات است.
– داشتم داشتم حساب نیست، دارم دارم حساب است.