جواب درس سوم علوم پنجم ابتدایی

جواب درس سوم علوم پنجم ابتدایی

گام به گام فعالیت های علوم پنجم درس 3

جواب درس سوم علوم پنجم ابتدایی

نام درس : رنگین کمان | موضوع : گام به گام | پنجم ابتدایی

گام به گام فعالیت های علوم پنجم درس 3

جواب فعالیت های علوم پنجم

گزارشدرس سوم: رنگین کمان

فعالیت صفحه 18 علوم پنجم

1ــ در یک روز آفتابی، در حیاط مدرسه یا در خانه، پشت به آفتاب بایستید.
2ــ با یک آب فشان، مانند شکل، در هوا آب بپاشید.
3ــ رنگین کمانی را که تشکیل می ّ شود، نقاشی کنید و رنگهای آن را با رنگین کمان صفحه پیش مقایسه کنید.

پاسخرنگین کمانی که ایجاد شده اگر چه بسیار کوچک و کم دوام است و سریع ناپدید می شود؛ اما هفت رنگ اصلی نور را می توان مشاهده کرد. رنگ قرمز در بالای کمان و رنگ بنفش در بخش درونی آن دیده می شود.

صفحه 18

 

فعالیت صفحه 19 و 20 علوم پنجم

1ــ در یک روز آفتابی، لوله ّ ی شفاف یک خودکار را مقابل نور خورشید قرار دهید.
2ــ یک صفحه ی کاغذ یا مقوای سفید را در طرف دیگر لوله ی خودکار قرار دهید؛ طوری که رنگهای رنگین کمان روی آن تشکیل شود

3ــ ّ همین فعالیت را به جای لوله ی خودکار با منشور انجام دهید. نتیجه ی این دو آزمایش را با هم مقایسه کنید.

پاسخ در هر دو حالت نور به ردیفی از رنگ های قرمز تا آبی تجزیه می شود و به نوعی رنگین کمان ایجاد می شود.

4ــ این بار در یک اتاق تاریک، به جای نور خورشید یک باریکه ی نور به منشور بتابانید؛ چه مشاهده می کنید؟

پاسخ نور تجزیه شده و به نوعی رنگین کمان ایجاد می شود

 

 

کاوشگری صفحه 20 علوم پنجم

1ــ یک لیوان شیشه ای ساده بردارید و روی نوشته های ریز یک روزنامه قرار دهید.
2ــ سعی کنید آن نوشته ها را بخوانید.
3ــ لیوان را از آب پر کنید.
4ــ حالا دوباره لیوان را روی نوشته های ریز روزنامه بگذارید و سعی کنید آنها را بخوانید.
5  ــ لیوان را از نوشته ها دور یا به آنها نزدیک کنید و نوشته ها را مشاهده کنید.
6  ــ ّ این بار یک ذره بین بردارید و نوشته ها را با آن مشاهده کنید.
از این آزمایش چه نتیجه ای می گیرید؟

پاسخ نتیجه می گیریم ظرف شیشه ای وقتی پر از آب باشد مانند ذره بین عمل می کند و نوشته ها را بزرگ تر نشان می دهد. با ذره بین نیز نوشته ها درشت تر از دو حالت قبل (لیوان  آب و لیوان خالی) مشاهده می شود.

 

فعالیت صفحه 21 علوم پنجم

1-…
2ــ دست خود را یک لحظه در آن نقطه قرار دهید؛ چه چیزی مشاهده می کنید؟

پاسخنور و گرمای شدیدی مشاهده و احساس می کنیم.

3….
4ــ ّ دو ذره بین دیگر در اندازه های متفاوت بردارید و آنها را شماره گذاری کنید. مراحل مختلف این
ّفعالیت را با ّ این دو ذره بین نیز تکرار کنید و نتایج را در جدول زیر بنویسید.

شماره ذره بین123
فاصله وسط ذره بین تا نقطه روشن253545

از این فعالیت چه نتیجه ای می گیرید؟

پاسخ پرتوهای نور خورشید به ذره بین می تابد و بعد از عبور از آن در نقطه ای روشن و بسیار گرم به نام کانون عدسی جمع می شود. فاصله کانون تا ذره بین فاصله کانونی نامیده می شود فاصله کانون تا عدسی در ذره بین ها تفاوت دارد.

فعالیت صفحه 22 علوم پنجم

1ــ شمع را روشن کنید و روی میز بگذارید.
2ــ صفحه کاغذ را در فاصله  یک متری شمع قرار دهید.
3ــ ّذره بین را بین کاغذ و شمع آن قدر جابه جا کنید که تصویر شعله  شمع به طور واضح روی صفحه  کاغذ تشکیل شود.
در این آزمایش، تصویر شعله شمع با شعله اصلی شمع چه تفاوتی دارد؟

پاسخ تصویر به صورت برعکس روی کاغذ ایجاد شده است و بزرگتر از آن خواهد بود.

4ــ با جابه جا کردن شمع یا صفحه ی کاغذ، آزمایش را تکرار کنید.
ّ از این فعالیت چه نتیجه ای می گیرید؟

پاسخ با تغییر دادن فاصله ی جسم یا کاغذ از عدسی ، اندازه و جهت تصویر تغییر میکند. یعنی کوچک تر از جسم یا اندازه ی آن یا بزرگ تر از جسم می شود و جهت آن هم وارونه یا مستقیم خواهد بود.

 

کاوشگری صفحه 22 علوم پنجم

3ــ از بدنه ّ  لیوان به نقاشی خود نگاه کنید؛ چه می بینید؟

پاسخ وقتی لیوان خالی است شکل ها در اندازه ی واقعی خود نشان دیده می شود .

5  ــ دوباره از بدنه لیوان به نقاشیهای خود نگاه کنید؛ چه مشاهده می کنید؟

پاسخ اکنون شکل ها بزرگ تر دیده می شوند

از این مشاهده چه نتیجه ای می گیرید.

پاسخ لیوان پر از آب مثل ذره بین عمل میکند. و بسته به اینکه لیوان پر از آب را به نقاشی ها نزدیک یا از آنها دور کنیم، تصویر مستقیم، وارونه بزرگتر یا وارونه کوچکتر خواهد بود. هرچه لیوان پر تر از آب از نقاشی ها دورتر شوید تصویر وارونه و کوچک تر می شود.

6  ــ اکنون لیوان را به آرامی به عقب و جلو ببرید و آنچه را مشاهده می کنید، بنویسید.

پاسخ اندازه ی شکل ها تغییر می کند و ممکن است مستقیم ، وارونه و بزرگتر یا وارونه و کوچکتر باشد

جمع اوری اطلاعات صفحه 24 علوم پنجم

در ساعت سازی و طلا فروشی ها از عدسی استفاده می کنند. در این ّ باره اطلاعات جمع‌آوری کنید و به کلاس گزارش دهید.

پاسخدر ساعت سازی و طلا سازی به عنوان ذره بین و برای دیدن اجزا بسیار ریز و در کنار هم قرار دادن آنها و نیز در شیشه ساعت کاربرد دارد.

دیدگاه : 10

  • محمد :

    بسیار عالی خیلی دمشون گرم
    خدا بهشون برکت بده

  • ناشناس :

    عالی

  • نرگس :

    خیلی‌خوب‌بود‌اما‌ای‌کاش‌بقیه‌درس‌هارم‌میزاشتین😣

    • ستاره :

      بقیه درس ها م میزان این درس عالی بود

    • زهرا :

      سلام کاشکی میشد

  • مریم :

    عالیییییییی

  • سارینا گودینی :

    خیلی خوب بود لطفا سوال های متن درس رو هم بزار ید

  • سامان :

    خیلی برنامه ی خوبی هست
    عالییییییییی

  • Soorena_ti :

    عالی

  • ناشناس :

    خوب بوده

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.